برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی

نظارت بر سیاست های وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی از سوی کارگروه  بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و محورهای مربوطه  به آن :

بسته آینده نگاری و مرجعیت علمی در آموزش پزشکی

ناطر بر سیاست های :

• نهادینه سازی رو یکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت
• حضور در عرصه های آموزشی منطقه ای و جهانی
• تولید و بومی سازی شواهد معتبر علمی برای ارتقاء آموزش عالی سلامت )آموزش پژوهی(

محورها :

• طراحی نظام رصد حرکت در مسیر مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکی  
• تدوین سند آینده نگاری و نقشه راه تحقق مرجعیت در آموزش علوم پزشکی در افق چشم انداز
• طراحی و استقرار نظام نوآوری در حوزه آموزش علوم پزشکی
• استقرار مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی

بسته حرکت به سوی دانشگاه های نسل سوم

ناطر بر سیاست های :

• نهادینه سازی رویکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت
• حضور در عرصه های آموزشی منطقه ای و جهانی
• تولید و بومی سازی شواهد معتبر علمی برای ارتقاء آموزش عالی سلامت )آموزش پژوهی(

 محورها :

• بازبینی و بازنگری ساختار و عملکرد دانشگاه های علوم پزشکی در گذار به دانشگاه های نسل سوم
• کارآفرینی و خلق ثروت دانش بنیان در دانشگاه های علوم پزشکی در قالب نظام نوآوری )ملی  منطقه ای(
• طراحی و توسعه سامانه محاسبه هزینه تمام شده تربیت نیروی انسانی در رشته - مقاطع مختلف آموزش عالی سلامت و حمایت از تحقیقات مرتبط
• طراحی و استقرار نظام تامین و تخصیص مالی پایدار، عدالت محور و غیر بودجه ای  آموزش عالی سلامت مبتنی  بر مطالعات هزینه اثربخشی، بازگشت سرمایه و افزایش بهره وری

بسته آموزش پاسخگو و عدالت محور

ناطر بر سیاست های : 

• نهادینه سازی رویکردآموزش پاسخگو در نظام سلامت
• گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت
• شبکه سازی در نظام آموزش عالی سلامت
• ارتقاء منابع انسانی بخش آموزش عالی سلامت

محورها : 

• طراحی و استقرار نظام شناسائی و ارزیابی نیازهای آموزشی مبتنی بر نیازهای جامعه )بار بیماری ها و ریسک فاکتورها(، فناوری های مرتبط با پیشگیری، تشخیص و درمان در حوزه سلامت )مداخلات سلامت( و مرزهای دانش در حوزه سلامت در کشور
• بازنگری و تدوین برنامه های آموزشی )کوریکولومها( در راستای پاسخگوئی به نیازهای جامعه، فناوری های تشخیصی و درمانی و مرزهای دانش )مرجعیت علمی( به تف کیک رشته و مقطع تحصیلی
• طراحی نظام ایجاد حساسیت و انگیزشی مناسب برای سیاستگذاران، ذینفعان، اساتید، دانشجویان، ارائه کنندگان خدمات به منظور تحقق هرچه بهتر پاسخگوئی به نیازهای واقعی جامعه و توجه به تعیین کننده های اجتماعی سلامتSDH
• طراحی و استقرار نظام برنامه ریزی و مدیریت تربیت نیروی انسانی علوم پزشکی

بسته توسعه راهبردی، هدفمند و مأموریت گرای برنامه های آموزش عالی سلامت

ناطر بر سیاست های :

• نهادینه سازی رویکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت
• توسعه دانش های نوین با تا کید بر حیطه های میان رشته ای و تمرکز بر علوم و فناوری
• های نوین
• بهره مندی از فناوری های نوین در آموزش عالی سلامت
• خلق ثروت دانش بنیان در عرصه آموزش عالی سلامت

محور ها :

• بازنگری و ارتقاء راهبردی و ماموریت گرای برنامه های آموزش علوم پزشکی
• توسعه رشته ها و مقاطع تحصیلی علوم پزشکی مبتنی بر اسناد بالادستی
• شناسایی ظرفیت های فرابخشی حوزه سلامت به منظور توسعه برنامه های میان رشته ای
• طراحی و استقرار نظام تربیت نیروهای حدواسط

بسته آمایش سرزمینی، مأموریت گرایی، تمرکززدایی و ارتقاء توانمندی دانشگاه ها

ناطر بر سیاست های :

• نهادینه سازی رویکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت
• گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت
• ساماندهی بیمارستانها و مراکز آموزشی درمانی
• تمرکز زدایی در نظام آموزش عالی سلامت

محور ها :

• ماموریت محور نمودن مناطق آمایش سرزمینی
• گسترش محیطی آموزش عالی سلامت در کشور
• طراحی و اجرایی سازی الگوهای واسپاری خدمات آموزش عالی علوم پزشکی به بخش غیردولتی
• اجرای نظام اعتباربخشی آموزشی مراکز و برنامه های آموزش مداوم و آموزشهای مهارتی و حرفه ای در نظام سلامت

بسته اعتلای اخلاق حرفه ای

ناطر بر سیاست های : 

• نهادینه سازی رو یکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت
• نهادینه سازی اخلاق حرفه ای

محور ها :

• طراحی و اجرای مدل بومی برنامه درسی مبتنی بر ارزش (Value Based Curriculum )
• طراحی و استقرار نظام دیده بانی، نیازسنجی ، آسیب شناسی و ارتقاء ارزش ها و اخلاق حرفه ای پزشکی در
• نظام آموزش عالی سلامت
• تدوین و اجرای برنامه جامع مدیریت کوریکولوم پنهان برای نهادینه سازی ارزش ها و اخلاق حرفه ای در
• موسسات آموزش عالی سلامت
• ترویج و توسعه زیرساخت های اخلاق حرفه ای در مراکز آموزش عالی نظام سلامت 

بسته بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی

ناطر بر سیاست های :

• توسعه دانش های نوین با تا کید بر حیطه های میان رشته ای و تمرکز بر علوم و فناوری
• های نوین
• حضور در عرصه های آموزشی منطقه ای و جهانی
• ارتقاء منابع انسانی بخش آموزش عالی سلامت
• خلق ثروت دانش بنیان در عرصه آموزش عالی سلامت

محور:

• تدوین و بسترسازی برای استقرار نقشه آمایش بین الملل آموزش علوم پزشکی کشور
• طراحی مسیر راه    Road Map و اجرایی سازی شبکه تبادلات علمی و برنامه های آموزشی مشترک با دانشگاه های معتبر جهان
• طراحی و ساماندهی پورتال آموزش علوم پزشکی کشور    EducationIran به منظور معرفی ظرفیت آموزش عالی سلامت کشور در سطح دنیا
• اعتباربخشی بین المللی دانشگاه ها و موسسات آموزش علوم پزشکی کشور  

بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی

 ناظر بر سیاست های  :

• نهادینه سازی رو یکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت
• گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت
• حضور در عرصه های آموزشی منطقه ای و جهانی
• شبکه سازی در نظام آموزش عالی سلامت
• بهره مندی از فناوری های نوین در آموزش عالی سلامت 

محور:

• طراحی، راه اندازی و استقرار دانشگاه مجازی علوم پزشکی
• طراحی استانداردهای فرایندی آموزش مجازی علوم پزشکی و اعتباربخشی برنامه های مربوطه
• تدارک و تامین زیرساخت ها و منابع فیزیکی، اطلاعاتی و انسانی لازم برای توسعه آموزش مجازی
• ظرفیت سازی در برنامه ها و کوریکولوم های متداول آموزشی به منظور ارائه و ارزیابی قسمتی از برنامه ها و
• کوریکولوم ها به صورت مجازی با تاکید بر رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی 

بسته ارتقاء نظام ارزیابی وآزمو نهای علوم پزشکی 

ناظر بر سیاست ها ی:

• گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت
• نهادینه سازی اخلاق حرفه ای
• ارتقاء منابع انسانی بخش آموزش عالی سلامت

محور:

• ارتقاء آزمونهای علوم پزشکی با بهره مندی از تجربیات بین المللی
• ارتقاء مرکز سنجش آموزش پزشکی به منظور بهبود فرآیند پذیرش، سنجش و ارزشیابی
• تحول در نظام پذیرش دانشجویان علوم پزشکی با تاکید بر مقاطع تحصیلات تکمیلی
• طراحی و پیاده سازی نظام ارزیابی نهایی و تایید صلاحیت حرفه ای دانش آموختگان علوم پزشکی در راستای ارتقاء کیفیت آموزش پزشکی  

بسته اعتبار بخشی موسسات و بیمارستان های آموزشی 

ناظربر سیاست ها : 

• نهادینه سازی رویکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت
• گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت
• ساماندهی بیمارستانها و مراکز آموزشی درمانی 

محور:

• طراحی و اجرای برنامه اعتباربخشی موسسهای دانشگا هها و دانشکدههای علوم پزشکی
• طراحی و اجرای برنامه اعتباربخشی موسسهای مراکز آموزشی درمانی )مراکز ارائه خدمات آموزشی(
• اعتباربخشی برنامه های آموزشی در دانشگا ههای علوم پزشکی کشور
• استانداردسازی فرایندهای آموزش علوم پزشکی 

بسته توسعه و ارتقاء زیر ساختهای آموزش علوم پزشکی 

ناظر بر سیاست های دوازده گانه برنامه آموزش عالی حوزه سلامت 

محور:

• بستر سازی برای کمال و تعالی ) Excellence (   رشته های علوم پزشکی به ویژه علوم نوین و بین رشته ای درشرایط پسا تحریم
• طراحی و اجرای سیستم اطلاعات یکپارچه آموزش علوم پزشکی کشور
• تقویت زیر ساخت های تجهیزاتی بیمارستانهای آموزشی و مراکز ارائه خدمات درگیر در آموزش  

برنامه پایش بسته های تحولی 

ناظر بر سیاست های دوازده گانه برنامه جامع آموزش عالی سلامت 

محور:

• طراحی و پیاده سازی مدل جامع و ادغام یافته و سامانه ارزیابی و نظارت بر فعالیت دانشگا هها در راستای تحقق سیاست های دوازدهگانه برنامه
• طراحی و پیاده سازی طرح رتبه بندی آموزشی دانشگا هها )راد 2(