|
کارگاههای توانمند سازی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سمنان - معاونت آموزشی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی ( سال 1401) |
||||
|
ردیف |
عنوان کارگاه |
تاریخ برگزاری |
گواهی کارگاه |
لینک کارگاه |
|
1 |
تدریس در گروههای کوچک ( Small Group Teaching) |
18/2/1401 |
||
|
2 |
مهارت های لیدرشیپی |
19/2/1401 |
||
|
3 |
بین المللی سازی آموزش عالی در دوران کرونا و پسا کرونا |
20/2/1401 |
گواهی بین المللی سازی آموزش عالی در دوران کرونا و پسا کرونا. |
|
|
4 |
نقشه مفهومی( Concept Map) |
20/2/1401 |
||
|
5 |
اخلاق در پژوهش |
21/2/1401 |
||
|
6 |
چالش ها و فرصت های حضور دانشجویان بین الملل در دانشگاههای علوم پزشکی |
22/2/1401 |
گواهی چالش ها و فرصت های حضور دانشجویان بین الملل در دانشگاههای علوم پزشکی. |
|
|
7 |
لزوم تغییر فرهنگ تدریس به فرهنگ یادگیری |
22/2/1401 |
||
|
8 |
بررسی انتقادی محدودیتها و چالشهای یادگیری معکوس با ارائه راه حل های کاربردی |
24/2/1401 |
گواهی بررسی انتقادی محدودیتها و چالش های یادگیری معکوس با ارائه راه حل های کاربردی |
|
|
9 |
مروری بر فرآیندهای اعتباربخشی دوره های آموزشی رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی(Ph.D) |
25/2/1401 |
گواهی مروری بر فرآیندهای اعتباربخشی دوره های آموزشی رشته های علوم پایه پزشکی |
|
|
10 |
سبک ها و راهبردهای یادگیری و مطالعه ( Study Skills & Learning Strategies) |
25/2/1401 |
||
|
11 |
روش های ارزیابی بالینی فراگیران ویژه اعضای هیات علمی بالینی و دستیاران مراکز آموزشی درمانی کوثر و امیرالمومنین |
18/3/1401 |
صدور از طریق دانشکده پزشکی |
|
|
12 |
مهارتهای لیدرشیپی(رهبری با تمرکز بر ارتباطات) |
21/3/1401 |
||
|
13 |
مهارتهای لیدرشیپی( دانشگاه و آموزش کارآفرین) |
24/3/1401 |
|
|
|
14 |
روش های نوین آموزش پزشکی(با همکاری آموزش مداوم) |
30/3/1401 |
سامانه آموزش مداوم |
حضوری- ستاد مرکزی |
|
15 |
تحلیل آزمون، طرح درس و طرح دوره(بیمارستان کوثر-اعضای هیئت علمی بالینی کوثر و امیرالمومنین) |
21/4/1401 |
بیمارستان کوثر |
حضوری بیمارستان کوثر |
|
16 |
دانش پژوهی(نگارش و داوری طرح پیشنهادی نوآورانه آموزشی) |
28/4/1401 |
گواهی دانش پژوهی ( نگارش و داوری طرح پیشنهادی نوآورانه آموزشی) |
|
|
17 |
مهارتهای لیدرشیپی( با تمرکز بر ارتباط) |
13/6/1401 |
||
|
18 |
روش های تدریس مقدماتی( چگونه شروع و پایان یک جلسه آموزشی را مدیریت کنیم؟) |
15/6/1401 |
گواهی روش های تدریس مقدماتی( چگونه شروع و پایان یک جلسه آموزشی را مدیریت کنیم) |
|
|
19 |
مهارتهای لیدرشیپی( با تمرکز بر انواع رهبری) |
20/6/1401 |
||
|
20 |
طرح درس و طرح دوره |
21/6/1401 |
||
|
21 |
مدیریت تغییر(آفلاین) |
4/8/1401 |
||
|
22 |
نحوه نگارش فرآیندهای آموزشی جشنواره شهید مطهری |
16/8/1401 |
||
|
23 |
مدیریت موثر کلاس(آفلاین) |
17/8/1401 |
||
|
24 |
سلسله کارگاههای مهارتهای ارتباطی (ارتباط موثر: مهارت برقراری ارتباط موثر ) |
21/8/1401 |
/گواهی مهارت های ارتباطی( ارتباط موثر- مهارت برقراری ارتباط موثر). |
حضوری |
|
25 |
مقدمات آموزش مجازی و یادگیری غیر حضوری( آشنایی با سامانه یادگیری الکترونیکی سما لایو) |
22/8/1401 |
/گواهی مقدمات آموزش مجازی و یادگیری غیر حضوری(آشنایی با سامانه یادگیری الکترونیکی سما لایو). |
|
|
26 |
سلسله کارگاههای مهارتهای ارتباطی (ارتباط موثر: مهارت ارتباط بین فردی ) |
13/9/1401 |
گواهی سلسله کارگاههای مهارتهای ارتباطی (ارتباط موثر: مهارت ارتباط بین فردی ) |
حضوری |
|
27 |
آشنایی با جشنواره شهید مطهری، فرآیند نویسی و امتیازات شرکت در این جشنواره |
13/9/1401 |
گواهی آشنایی با جشنواره شهید مطهری، فرآیند نویسی و امتیازات شرکت در این جشنواره |
|
|
28 |
مجازی سازی (آموزش زیر شاخه ترفیع پایه درسامانه طبیب) |
14/9/1401 |
||
|
29 |
اساتید مشاور(المپیاد دانشجویی، استعداد درخشان، توانمندی در ارتباط با دانشجویان آسیب پذیر و ایثارگر) |
19/9/1401 |
گواهی اساتید مشاور(المپیاد دانشجویی، استعداد درخشان، توانمندی در ارتباط با دانشجویان آسیب پذیر و ایثارگر) |
|
|
30 |
آشنایی با جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی و نحوه تدوین طرح های پیشنهادی |
22/9/1401 |
گواهی آشنایی با جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی و نحوه تدوین طرح های پیشنهادی |
پیراپزشکی سرخه |
|
31 |
سلسله کارگاههای مهارتهای ارتباطی(ارتباط موثر: مهارت گوش دادن فعال) |
22/9/1401 |
حضوری |
|
|
32 |
آشنایی با اصول آموزش بالینی1(آموزش در بخش های بستری/درمانگاهی/ گزارش صبحگاهی) |
26/9/1401 |
گواهی آشنایی با اصول آموزش بالینی1(آموزش در بخش های بستری/درمانگاهی/ گزارش صبحگاهی) |
|
|
33 |
آشنایی با اصول آموزش بالینی2(آموزش مهارتهای عملی/آموزش در اتاق عمل) |
28/9/1401 |
گواهی آشنایی با اصول آموزش بالینی2(آموزش مهارتهای عملی آموزش در اتاق عمل) |
|
|
34 |
ضوابط و مقررات (آموزشی/هیئت علمی/دانشجویی) |
2/11/1401 |
||
|
35 |
سلسله کارگاه مهارتهای ارتباطی(ارتباط موثر: سبک های ارتباطی) |
10/11/1401 |
حضوری |
|
|
36 |
سلسله کارگاه مهارتهای ارتباطی(ارتباط موثر: الگوهای مخرب گفتگو) |
10/11/1401 |
حضوری |
|
|
37 |
دانش پژوهی آموزشی) انواع مطالعات و اجرای طرح ها( |
18/11/1401 |
||
|
38 |
مهارتهای ارتباطی با دانشجویان |
25/11/1401 |
||
|
39 |
روش های تدریس پیشرفته (PBL) |
26/11/1401 |
||
|
40 |
اقتصاد در آموزش |
30/11/1401 |
||
|
41 |
آشنایی با موتورهای جستجو و بانکهای اطلاعاتی |
|
||
|
42 |
اصول مدیریتی(مدیریت موثر کلاس) |
2/12/1401 |
||
|
43 |
مهارتهای لیدرشیپی(تئوری های رهبری) |
10/12/1401 |
||
|
44 |
آشنایی مقدماتی با کاربرد هوش مصنوعی در علم و تکنولوژی به ویژه پزشکی1 |
13/12/1401 |
حضوری |
|
|
45 |
اخلاق در پژوهش/اخلاق حرفه ای |
15/12/1401 |
||
|
46 |
اقتصاد در آموزش(بهره وری و کارایی در آموزش پزشکی)" |
20/12/1401 |
||
|
47 |
آشنایی مقدماتی با کاربرد هوش مصنوعی در علم و تکنولوژی به ویژه پزشکی2 |
20/12/1401 |
حضوری |
|
|
48 |
آشنایی با تولید محتوا به زبان انگلیسی (گامی به سوی بین المللی سازی آموزش پزشکی) |
22/12/1401 |
گواهی آشنایی با تولید محتوا به زبان انگلیسی (گامی به سوی بین المللی سازی آموزش پزشکی).pdf |
|
|
49 |
تحلیل آزمون الکترونیک |
23/12/1401 |
|
پیراپزشکی سرخه |
|
50 |
آشنایی با آداب و تشریفات بین المللی در آموزش پزشکی |
24/12/1401 |
گواهی آشنایی با آداب و تشریفات بین المللی در آموزش پزشکی.pdf |
|