افزايشكيفيتآموزشدردانشكدههاومراكزآموزشيدرمانيدانشگاهمنوطبهجلبهمكاريومشاركتكليهاعضايهيأت  علميدرزمينههايبرنامه ريزيآموزشي،اجرايكارگاه هايآموزشي،ارزشيابيدرسي،ارزيابيدرونيوبيروني،اجرايطرح هاي پژوهشدرآموزش،انجاماقداماتنوآورانهدرحوزهآموزشودانشپژوهي،ارائهآموزشهايمجازيبهدانشجويانوهدايت دانشجوياناستعداددرخشان،ميباشد و از آن جايي كه دفاترمطالعاتوتوسعهآموزش(EDO) دردانشكدههاوبيمارستان هايآموزشي،بهعنوانبازوياصليعلميواجراييمركز مطالعاتوتوسعهآموزشپزشكي(EDC) طرحريزيوتشكيلشدهاند،انتظارميرودكهتماميفعاليت هايمركزدرقالبكوچك تر دردفاترتوسعهآموزش،نموديابد. در اين راستا از سال 1383 دفاتر توسعه با اهداف مشخص در دانشكده ها تشكيل و آئين نامه اجرائي ابلاغ گرديد .