بیانیه رسالت :

     در هر کشوری مسائل مربوط به آموزش عالی در راستای تولید نیروی انسانی مطلوب و کارآمد جهت اداره امور کشور از اهمیت فوق العاده‌ای برخوردار است. با عنایت به اینکه جوانان دانش آموخته هر کشوری می‌توانند بهترین مراکز سعادت یک ملت باشند همچنین نقش خطیر آموزش پزشکی در ارتقاء فرآیند سلامت - طب پیشگیری ، پزشکی اجتماعی .... رسالت و مسئولیت دانشگاه‌های علوم پزشکی را دو چندان نموده است .

مدیریت آموزشی نوعی از مدیریت است که در مراکز آموزشی اجرا می‌شود. مدیریت در مفهوم کلی و عام، از دیدگاه‌های متفاوتی تعریف شده است. به عبارتی، مدیر هماهنگ‌کننده و کنترل‌کننده فعالیت‌های دسته‌جمعی برای رسیدن به هدف مطلوب سازمان با حداکثر کارآیی است. مدیریت آموزشی به معنی عام، برنامه‌ریزی، سازمان‌دهی، هدایت، هماهنگی، نظارت و ارزشیابی فرایند آموزش تعریف شده است. اما مدیریت به معنی خاص، به صورت‌های زیر تعریف می‌شود:

  • الف) مدیریت آموزشی، راهنمایی، مددکاری و ایجاد محیط مناسب برای فعالیت آموزشی است.
  • ب) مدیریت آموزشی، فراگردی اجتماعی است که مستلزم ایجاد، نگه‌داشتن، برانگیختن، کنترل کردن و وحدت بخشیدن نیروهای انسانی و مادی است که به‌طور رسمی و غیر رسمی درون یک نظام واحد شکل و سازمان می‌یابند، تا اهداف و مقاصد آموزشی را تحقق بخشند.
  • ج) مدیریت آموزشی، فرایند هماهنگ کردن استعدادهای افراد و بهره‌گیری از شرایط محیطی برای اهداف آموزشی است.

لذا مدیریت آموزشی و تحصیلات تکمیلی که نقش اصلی تربیت دانش آموختگان رشته گروه پزشکی را بعهده دارد جهت هرچه بهتر به سرانجام رساندن این رسالت ضمن فراهم ساختن امکانات و تجهیزات لازم جهت تربیت دانش آموختگان با خلاقیت و نوآوری و استفاده از فنآوری های نوین و حفظ ارزش‌های انسانی و عدالت اجتماعی سعی در فراهم ساختن رضایت دانشجویان در حیطه فعالیتهای دانشجویی و آموزشی  را دارد.

 

در همین راستا محورهای فعالیت این مدیریت به شرح ذیل می‌باشد:

  • گسترش رشته‌های جدید
  • نظارت بر روند اجرای آئین نامه‌های آموزشی و وضعیت تحصیلی دانشجویان
  • نظارت بر روند وضعیت گروه‌های آموزشی
  • نظارت بر روند پذیرش ، تحصیل ، دانش آموختگی دانشجویان
  • بررسی راهکارهای مناسب جهت رفع مشکلات آموزشی دانشجویان
  • انجام امور مشارکتی و آموزشی جهت ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش انگیزه کاری
  • همکاری جهت جذب اعضای هیأت علمی
  • نظارت بر روند اطلاع رسانی موارد آموزشی و آمار مختلف
  • نظارت بر عملکرد کارکنان زیر مجموعه و ارتقاء آن
  • هماهنگی لازم جهت بخش‌های آموزشی و بالینی در سطوح مختلف آموزشی
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی .

 

 اهداف استراتژیک  مدیریت آموزشی:

  • توسعه رشته‌های جدید در گروه پزشکی ، پیراپزشکی ، توانبخشی و بهداشت بالاخص در رشته‌های تحصیلات تکمیلی و بین رشته ای با توجه به نیازهای جامعه
  • توسعه و تقویت فضاهای آموزشی با توجه به تعداد رشته‌ها
  • ارتقای موقعیت آموزشی و تقویت رشته‌های موجود
  • افزایش سطح علمی و تربیت و جذب نیروی انسانی کارآمد برای افزایش ارتقاء سطح سلامت جامعه
  • کمک به بهبود فرآیند مدیریت آموزشی
  • افزایش دانش و مهارت دانشجویان با بالابردن سطح علمی دانشگاه با جذب نیروهای هیأت علمی متخصص
  • ارتقای رشته‌های موجود و تأسیس رشته های جدید با توجه به نیازهای جامعه
  • بکارگیری و به روز نمودن فنآوری های نوین در امر آموزش
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی

 

شرکت بیش از 900 نفر از مشمولین ،در کنفرانس های اسفند ماه 1399 مرکز آموزش مدام دانشگاه علوم پزشکی سمنان

 

دکتر مولایی مدیر مرکزآموزش مداوم دانشگاه با اعلام این خبر بیان داشت : در اسفند ماه  سال 99  در یازده  کنفرانس  بشرح ذیل که توسط مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان که  بصورت مجازی برگزار گردید بیش از نهصد نفر از مشمولین  شرکت کردند: 

1- روند اپیدمیولوژیک و اقدامات احتیاطی مقابله با کووید -19 ( 2 / 12 / 99 (  ساعت 13:30الی 16)

2- نقش پرستاران در سلامت برخورد با فوریت های بیماران مبتلا به کووید19(  5 / 12 / 99  ساعت 13:30 الی 16 )

3- عوارض نورولوژیکال و حفظ سلامت مبتلایان ه کووید 19(  6 / 12 / 99ساعت 13:30 الی16) 

4- مراقبت بحرانی از نوزاد در معرض خطر ACORN ( 9 / 12 / 99  ساعت 9 الی 12 )

5- اختلالات اضطرابی( 10 / 12 / 99ساعت 9 الی 12 )

6-  کووید-19 در نوزادان بخش ICU(   11 / 12 / 99ساعت 13:30 الی 16 ) 

7-علائم بالینی درمانهای ضد ویروسی و مراقبتهای پرستاری در بیماران کووید19(  12 / 12 / 99 ساعت 13:30 الی 16 

8-  اخلاق در آموزش پزشکی (  13 / 12 / 99 ساعت 13 الی 16 ) 

9-  اصول کلی توانبخشی شناختی و ابزارهای سنجش آن ( 14 / 12 / 99 ساعت 9 الی 12 ) 

10-ارتباط سیستم ایمنی بدن با بیماری کووید 19 (  19 / 12 / 99 ساعت 13:30 الی 16 ) 

11-  رویکرد اخلاقی به مدیریت آموزش پزشکی( 20 / 12 / 99 ساعت 13 الی 16 ) 

 

ایشان افزود :  سخنرانان این کنفرانسها، دکتر علیرضا خوشدل، دکتر مجید میر محمد خانی، دکتر محبوبه دربان،دکتر فرین فاطمی، دکتر شاندیز مصلحی،دکتر حسن بابا محمدی، دکتر اسمعیل محمدنژاد، دکتر افسانه صحت، دکتر حمیده مصطفایی،دکتر سید جواد حسینی شکوه، دکتر شهریار پروانه،دکتر سید محمد حسینی، دکتر یلدا تقی پور، دکتر آرزو اخلاقی اسکی،دکتر بهناز بهنام، دکتر نیلوفر صفایی،دکتر سعید سلیمان میگونی، دکتر علی عمو شاهی،دکتر سعید عباسی،دکتر انوش دهنادی مقدم،دکتر کیانا شیرانی،دکتر محمد معماریان،دکتر فرهاد ملک،دکتر غلامحسین مهدوی نژاد،دکتر نعمت ستوده اصل، دکتر مینا سادات میرشجاع، دکتر میثم محمدی،دکتر پوریا گیل،دکتر پرویز کوخایی،دکتر سید سعید کسائیان، دکتر حسام الدین ریاحی و خانم فریده ایزدی ثابت بوده اند.

 گروه هدف این کنفرانسها، پزشکان عمومی،متخصصین داخلی،بیهوشی، پزشکی اجتماعی، طب اورژانس، کودکان، گفتار درمانی، فیزیوتراپی، پرستاری و ...بوده که امتیاز باز آموزی را نیز شامل شده است.

  • کد خبر : 31021
لینک کوتاه خبر :
لیدا فتاحی زاده
خبرنگار

لیدا فتاحی زاده

تصاویر

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید *