بیانیه رسالت :

     در هر کشوری مسائل مربوط به آموزش عالی در راستای تولید نیروی انسانی مطلوب و کارآمد جهت اداره امور کشور از اهمیت فوق العاده‌ای برخوردار است. با عنایت به اینکه جوانان دانش آموخته هر کشوری می‌توانند بهترین مراکز سعادت یک ملت باشند همچنین نقش خطیر آموزش پزشکی در ارتقاء فرآیند سلامت - طب پیشگیری ، پزشکی اجتماعی .... رسالت و مسئولیت دانشگاه‌های علوم پزشکی را دو چندان نموده است .

مدیریت آموزشی نوعی از مدیریت است که در مراکز آموزشی اجرا می‌شود. مدیریت در مفهوم کلی و عام، از دیدگاه‌های متفاوتی تعریف شده است. به عبارتی، مدیر هماهنگ‌کننده و کنترل‌کننده فعالیت‌های دسته‌جمعی برای رسیدن به هدف مطلوب سازمان با حداکثر کارآیی است. مدیریت آموزشی به معنی عام، برنامه‌ریزی، سازمان‌دهی، هدایت، هماهنگی، نظارت و ارزشیابی فرایند آموزش تعریف شده است. اما مدیریت به معنی خاص، به صورت‌های زیر تعریف می‌شود:

  • الف) مدیریت آموزشی، راهنمایی، مددکاری و ایجاد محیط مناسب برای فعالیت آموزشی است.
  • ب) مدیریت آموزشی، فراگردی اجتماعی است که مستلزم ایجاد، نگه‌داشتن، برانگیختن، کنترل کردن و وحدت بخشیدن نیروهای انسانی و مادی است که به‌طور رسمی و غیر رسمی درون یک نظام واحد شکل و سازمان می‌یابند، تا اهداف و مقاصد آموزشی را تحقق بخشند.
  • ج) مدیریت آموزشی، فرایند هماهنگ کردن استعدادهای افراد و بهره‌گیری از شرایط محیطی برای اهداف آموزشی است.

لذا مدیریت آموزشی و تحصیلات تکمیلی که نقش اصلی تربیت دانش آموختگان رشته گروه پزشکی را بعهده دارد جهت هرچه بهتر به سرانجام رساندن این رسالت ضمن فراهم ساختن امکانات و تجهیزات لازم جهت تربیت دانش آموختگان با خلاقیت و نوآوری و استفاده از فنآوری های نوین و حفظ ارزش‌های انسانی و عدالت اجتماعی سعی در فراهم ساختن رضایت دانشجویان در حیطه فعالیتهای دانشجویی و آموزشی  را دارد.

 

در همین راستا محورهای فعالیت این مدیریت به شرح ذیل می‌باشد:

  • گسترش رشته‌های جدید
  • نظارت بر روند اجرای آئین نامه‌های آموزشی و وضعیت تحصیلی دانشجویان
  • نظارت بر روند وضعیت گروه‌های آموزشی
  • نظارت بر روند پذیرش ، تحصیل ، دانش آموختگی دانشجویان
  • بررسی راهکارهای مناسب جهت رفع مشکلات آموزشی دانشجویان
  • انجام امور مشارکتی و آموزشی جهت ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش انگیزه کاری
  • همکاری جهت جذب اعضای هیأت علمی
  • نظارت بر روند اطلاع رسانی موارد آموزشی و آمار مختلف
  • نظارت بر عملکرد کارکنان زیر مجموعه و ارتقاء آن
  • هماهنگی لازم جهت بخش‌های آموزشی و بالینی در سطوح مختلف آموزشی
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی .

 

 اهداف استراتژیک  مدیریت آموزشی:

  • توسعه رشته‌های جدید در گروه پزشکی ، پیراپزشکی ، توانبخشی و بهداشت بالاخص در رشته‌های تحصیلات تکمیلی و بین رشته ای با توجه به نیازهای جامعه
  • توسعه و تقویت فضاهای آموزشی با توجه به تعداد رشته‌ها
  • ارتقای موقعیت آموزشی و تقویت رشته‌های موجود
  • افزایش سطح علمی و تربیت و جذب نیروی انسانی کارآمد برای افزایش ارتقاء سطح سلامت جامعه
  • کمک به بهبود فرآیند مدیریت آموزشی
  • افزایش دانش و مهارت دانشجویان با بالابردن سطح علمی دانشگاه با جذب نیروهای هیأت علمی متخصص
  • ارتقای رشته‌های موجود و تأسیس رشته های جدید با توجه به نیازهای جامعه
  • بکارگیری و به روز نمودن فنآوری های نوین در امر آموزش
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی

 

امکان برگزاری آزمون‌های جبرانی برای دانشجویان شرکت‌کننده در آیین تشییع پیکر مطهر رهبر شهید و راهپیمایی اربعین فراهم شد

 

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سمنان، در راستای فراهم‌سازی شرایط مشارکت حداکثری دانشجویان در آیین‌های تشییع و خاکسپاری پیکر مطهر رهبر شهید انقلاب اسلامی و با توجه به همزمانی این مراسم با بخشی از آزمون‌های پایان نیمسال تحصیلی، تمهیدات لازم برای برگزاری آزمون‌های جبرانی در دانشگاه پیش‌بینی شده است.

در همین راستا، دکتر مجید میرمحمدخانی، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سمنان، با تأکید بر حفظ حقوق آموزشی دانشجویان اظهار داشت: «دانشجویانی که در بازه زمانی ۱۳ تا ۱۸ تیرماه ۱۴۰۵ به دلیل حضور در مراسم تشییع و خاکسپاری پیکر مطهر رهبر شهید انقلاب اسلامی امکان شرکت در آزمون‌های پایان ترم را نداشته باشند، می‌توانند در آزمون‌های جبرانی که از سوی دانشکده‌ها برنامه‌ریزی و اعلام خواهد شد، شرکت کنند.»

وی افزود: «بر اساس ابلاغیه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دانشکده‌ها موظف هستند برای دانشجویانی که با تأیید معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه به دلیل شرکت در راهپیمایی عظیم اربعین حسینی امکان حضور در جلسات امتحانی را ندارند نیز فرصت شرکت در آزمون‌های مجدد را فراهم کنند.»

معاون آموزشی دانشگاه با اشاره به ضرورت هماهنگی‌های لازم در این زمینه تصریح کرد: «مسئولیت تنظیم، برنامه‌ریزی و اعلام زمان‌بندی آزمون‌های جبرانی بر عهده معاونان آموزشی دانشکده‌ها است و تمامی واحدهای آموزشی موظف‌اند شرایط لازم را به‌گونه‌ای فراهم کنند که هیچ‌یک از دانشجویان به دلیل حضور در این مناسبت‌های مهم ملی و مذهبی از حقوق آموزشی خود محروم نشوند.»

دکتر میرمحمدخانی در پایان بر حمایت دانشگاه از مشارکت فعال دانشجویان در برنامه‌های فرهنگی، مذهبی و اجتماعی تأکید کرد و گفت: «معاونت آموزشی دانشگاه با اتخاذ تدابیر لازم، تلاش می‌کند ضمن حفظ نظم آموزشی، زمینه حضور دانشجویان در رویدادهای مهم کشور و مراسم معنوی را نیز فراهم سازد.»

  • کد خبر : 62760
لینک کوتاه خبر :
کلمات کلیدی
لیدا فتاحی زاده
خبرنگار

لیدا فتاحی زاده

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید *