بیانیه رسالت :

     در هر کشوری مسائل مربوط به آموزش عالی در راستای تولید نیروی انسانی مطلوب و کارآمد جهت اداره امور کشور از اهمیت فوق العاده‌ای برخوردار است. با عنایت به اینکه جوانان دانش آموخته هر کشوری می‌توانند بهترین مراکز سعادت یک ملت باشند همچنین نقش خطیر آموزش پزشکی در ارتقاء فرآیند سلامت - طب پیشگیری ، پزشکی اجتماعی .... رسالت و مسئولیت دانشگاه‌های علوم پزشکی را دو چندان نموده است .

مدیریت آموزشی نوعی از مدیریت است که در مراکز آموزشی اجرا می‌شود. مدیریت در مفهوم کلی و عام، از دیدگاه‌های متفاوتی تعریف شده است. به عبارتی، مدیر هماهنگ‌کننده و کنترل‌کننده فعالیت‌های دسته‌جمعی برای رسیدن به هدف مطلوب سازمان با حداکثر کارآیی است. مدیریت آموزشی به معنی عام، برنامه‌ریزی، سازمان‌دهی، هدایت، هماهنگی، نظارت و ارزشیابی فرایند آموزش تعریف شده است. اما مدیریت به معنی خاص، به صورت‌های زیر تعریف می‌شود:

  • الف) مدیریت آموزشی، راهنمایی، مددکاری و ایجاد محیط مناسب برای فعالیت آموزشی است.
  • ب) مدیریت آموزشی، فراگردی اجتماعی است که مستلزم ایجاد، نگه‌داشتن، برانگیختن، کنترل کردن و وحدت بخشیدن نیروهای انسانی و مادی است که به‌طور رسمی و غیر رسمی درون یک نظام واحد شکل و سازمان می‌یابند، تا اهداف و مقاصد آموزشی را تحقق بخشند.
  • ج) مدیریت آموزشی، فرایند هماهنگ کردن استعدادهای افراد و بهره‌گیری از شرایط محیطی برای اهداف آموزشی است.

لذا مدیریت آموزشی و تحصیلات تکمیلی که نقش اصلی تربیت دانش آموختگان رشته گروه پزشکی را بعهده دارد جهت هرچه بهتر به سرانجام رساندن این رسالت ضمن فراهم ساختن امکانات و تجهیزات لازم جهت تربیت دانش آموختگان با خلاقیت و نوآوری و استفاده از فنآوری های نوین و حفظ ارزش‌های انسانی و عدالت اجتماعی سعی در فراهم ساختن رضایت دانشجویان در حیطه فعالیتهای دانشجویی و آموزشی  را دارد.

 

در همین راستا محورهای فعالیت این مدیریت به شرح ذیل می‌باشد:

  • گسترش رشته‌های جدید
  • نظارت بر روند اجرای آئین نامه‌های آموزشی و وضعیت تحصیلی دانشجویان
  • نظارت بر روند وضعیت گروه‌های آموزشی
  • نظارت بر روند پذیرش ، تحصیل ، دانش آموختگی دانشجویان
  • بررسی راهکارهای مناسب جهت رفع مشکلات آموزشی دانشجویان
  • انجام امور مشارکتی و آموزشی جهت ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش انگیزه کاری
  • همکاری جهت جذب اعضای هیأت علمی
  • نظارت بر روند اطلاع رسانی موارد آموزشی و آمار مختلف
  • نظارت بر عملکرد کارکنان زیر مجموعه و ارتقاء آن
  • هماهنگی لازم جهت بخش‌های آموزشی و بالینی در سطوح مختلف آموزشی
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی .

 

 اهداف استراتژیک  مدیریت آموزشی:

  • توسعه رشته‌های جدید در گروه پزشکی ، پیراپزشکی ، توانبخشی و بهداشت بالاخص در رشته‌های تحصیلات تکمیلی و بین رشته ای با توجه به نیازهای جامعه
  • توسعه و تقویت فضاهای آموزشی با توجه به تعداد رشته‌ها
  • ارتقای موقعیت آموزشی و تقویت رشته‌های موجود
  • افزایش سطح علمی و تربیت و جذب نیروی انسانی کارآمد برای افزایش ارتقاء سطح سلامت جامعه
  • کمک به بهبود فرآیند مدیریت آموزشی
  • افزایش دانش و مهارت دانشجویان با بالابردن سطح علمی دانشگاه با جذب نیروهای هیأت علمی متخصص
  • ارتقای رشته‌های موجود و تأسیس رشته های جدید با توجه به نیازهای جامعه
  • بکارگیری و به روز نمودن فنآوری های نوین در امر آموزش
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی

 

654 نفر در برنامه های آموزشی آذر ماه مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی سمنان شرکت کردند.

 دکتر مولایی مدیر مرکز آموزش مداوم دانشگاه با اعلام این خبر گفت  654  نفردر برنامه های آموزشی آذر ماه مرکز آموزش مداوم دانشگاه شرکت کردند 

دکتر مولایی افزود برنامه های آموزشی که بصورت حضوری و مجازی در قالب کنفرانس ، وبینار و کارگاههایی اجرا شد که شامل، انواع شوک و مدیریت آن با رویکرد ویژه در مادران باردار، تشخیص و درمان اختلالات خلقی، خودکشی و اضطرابی، اورژانس های قلب و مسمومیت های دارویی، رویکرد به بیماران تروما، احیای قلبی پایه و پیشرفته، طبق پروتکل 2020، تازه های فیزیوتراپی، مراقبت از نوزاد سالم در بیمارستان(اصول اولیه از نوزاد سالم، در ساعت اول تولد)، ارتقاء سلامت کودکان با تغذیه با شیر مادر، مدیریت کبد چرب از نگاه طب مکمل  بود.

 سخنرانان این برنامه ها ، دکتر علی گوهری، دکتر ابوالفضل عبدالله پور، دکتر فرحناز قهرمانفرد، دکتر مژگان رحمانیان، دکتر نیلوفر صفائی، دکتر حوا سام خانیانی، دکتر صباحت لواف، خانم محیا السادات میرمعصومی، دکتر محمدرضا مونسان، دکتر سمیرا محرابی پری، دکتر حسین کربلایی میرزا حسینی، دکتر نازنین عباسی نژاد، دکتر مرضیه نوروزی، دکتر کامران قدس، دکتر میرسیامک خاتمی، دکتر آرش اردستانی زاده، دکتر محمد خالقی هاشمیان، دکتر ستاره سلطانی، دکتر شهرزاد ایزدی، دکتر احسان حسین زاده، دکتر حمیدرضا همتی، دکتر داود عرب، دکتر امیر مولایی، دکتر محمدرضا مونسان، دکتر بابک حسین زاده ظروفچی، دکتر مجید کسائی، دکتر سیروس تقی زاده دلخوش، دکتر لیلا سیمرغ، دکتر پریسا ارزانی، دکتر شهرزاد اتش زای، دکتر فاطمه بینایی، دکتر فاطمه احسانی، دکتر یلدا تقی پور، دکتر الهام صفاریه، دکتر مریم نادری ارم، دکتر نوید دانایی، دکتر ژامک اقوامی، دکتر مریم شیبانی ، دکتر الهام اختری، دکتر نسرین بعیری، دکتر سمانه سلیمانی، بوده اند.

 همچنین ایشان افزود گروه هدف این برنامه ها،پرستاری، اتاق عمل، هوشبری، فوریت های پزشکی، پرستاری کودکان، مامایی، فیزیوتراپی، کاردرمانی،پرستاری سالمندی، پرستاری توانبخشی، علوم تغذیه،  و  .... متخصصین زنان و زایمان، داروسازی، بیماریهای کودکان، کودکان، بیهوشی، بیماریهای داخلی، طب اورژانس، جراحی عمومی، پزشکی عمومی، پزشک عمومی شاغل در طرح پزشک خانواده، طب سنتی ایرانی،   و ... در مجموع  53/5  امتیاز  بازآموزی داشته است.

  • کد خبر : 54672
لینک کوتاه خبر :
کلمات کلیدی
لیدا فتاحی زاده
خبرنگار

لیدا فتاحی زاده

تصاویر

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید *