بیانیه رسالت :

     در هر کشوری مسائل مربوط به آموزش عالی در راستای تولید نیروی انسانی مطلوب و کارآمد جهت اداره امور کشور از اهمیت فوق العاده‌ای برخوردار است. با عنایت به اینکه جوانان دانش آموخته هر کشوری می‌توانند بهترین مراکز سعادت یک ملت باشند همچنین نقش خطیر آموزش پزشکی در ارتقاء فرآیند سلامت - طب پیشگیری ، پزشکی اجتماعی .... رسالت و مسئولیت دانشگاه‌های علوم پزشکی را دو چندان نموده است .

مدیریت آموزشی نوعی از مدیریت است که در مراکز آموزشی اجرا می‌شود. مدیریت در مفهوم کلی و عام، از دیدگاه‌های متفاوتی تعریف شده است. به عبارتی، مدیر هماهنگ‌کننده و کنترل‌کننده فعالیت‌های دسته‌جمعی برای رسیدن به هدف مطلوب سازمان با حداکثر کارآیی است. مدیریت آموزشی به معنی عام، برنامه‌ریزی، سازمان‌دهی، هدایت، هماهنگی، نظارت و ارزشیابی فرایند آموزش تعریف شده است. اما مدیریت به معنی خاص، به صورت‌های زیر تعریف می‌شود:

  • الف) مدیریت آموزشی، راهنمایی، مددکاری و ایجاد محیط مناسب برای فعالیت آموزشی است.
  • ب) مدیریت آموزشی، فراگردی اجتماعی است که مستلزم ایجاد، نگه‌داشتن، برانگیختن، کنترل کردن و وحدت بخشیدن نیروهای انسانی و مادی است که به‌طور رسمی و غیر رسمی درون یک نظام واحد شکل و سازمان می‌یابند، تا اهداف و مقاصد آموزشی را تحقق بخشند.
  • ج) مدیریت آموزشی، فرایند هماهنگ کردن استعدادهای افراد و بهره‌گیری از شرایط محیطی برای اهداف آموزشی است.

لذا مدیریت آموزشی و تحصیلات تکمیلی که نقش اصلی تربیت دانش آموختگان رشته گروه پزشکی را بعهده دارد جهت هرچه بهتر به سرانجام رساندن این رسالت ضمن فراهم ساختن امکانات و تجهیزات لازم جهت تربیت دانش آموختگان با خلاقیت و نوآوری و استفاده از فنآوری های نوین و حفظ ارزش‌های انسانی و عدالت اجتماعی سعی در فراهم ساختن رضایت دانشجویان در حیطه فعالیتهای دانشجویی و آموزشی  را دارد.

 

در همین راستا محورهای فعالیت این مدیریت به شرح ذیل می‌باشد:

  • گسترش رشته‌های جدید
  • نظارت بر روند اجرای آئین نامه‌های آموزشی و وضعیت تحصیلی دانشجویان
  • نظارت بر روند وضعیت گروه‌های آموزشی
  • نظارت بر روند پذیرش ، تحصیل ، دانش آموختگی دانشجویان
  • بررسی راهکارهای مناسب جهت رفع مشکلات آموزشی دانشجویان
  • انجام امور مشارکتی و آموزشی جهت ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش انگیزه کاری
  • همکاری جهت جذب اعضای هیأت علمی
  • نظارت بر روند اطلاع رسانی موارد آموزشی و آمار مختلف
  • نظارت بر عملکرد کارکنان زیر مجموعه و ارتقاء آن
  • هماهنگی لازم جهت بخش‌های آموزشی و بالینی در سطوح مختلف آموزشی
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی .

 

 اهداف استراتژیک  مدیریت آموزشی:

  • توسعه رشته‌های جدید در گروه پزشکی ، پیراپزشکی ، توانبخشی و بهداشت بالاخص در رشته‌های تحصیلات تکمیلی و بین رشته ای با توجه به نیازهای جامعه
  • توسعه و تقویت فضاهای آموزشی با توجه به تعداد رشته‌ها
  • ارتقای موقعیت آموزشی و تقویت رشته‌های موجود
  • افزایش سطح علمی و تربیت و جذب نیروی انسانی کارآمد برای افزایش ارتقاء سطح سلامت جامعه
  • کمک به بهبود فرآیند مدیریت آموزشی
  • افزایش دانش و مهارت دانشجویان با بالابردن سطح علمی دانشگاه با جذب نیروهای هیأت علمی متخصص
  • ارتقای رشته‌های موجود و تأسیس رشته های جدید با توجه به نیازهای جامعه
  • بکارگیری و به روز نمودن فنآوری های نوین در امر آموزش
  • ارتقاء تجهیزات آزمایشگاهی و بالینی

 

مرکز آموزش مداوم دانشگاه، برنامه‌های آموزشی آبان ۱۴۰۴ را با حضور ۲۴۰ نفر از کارکنان سلامت برگزار کرد

برگزاری برنامه‌های آموزشی مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی در آبان ۱۴۰۴

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه، دکتر بهروز کارگری، مدیر مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی، با اعلام این خبر گفت: در آبان ماه سال ۱۴۰۴، مرکز آموزش مداوم دانشگاه برنامه‌های متنوع و کاربردی با هدف ارتقاء دانش و مهارت‌های کارکنان حوزه سلامت برگزار کرد.

این برنامه‌ها شامل موارد زیر بود:

کارگاه دو روزه مدیریت سوختگی حاد ویژه پرستاران

کارگاه کنترل کیفیت در آزمایشگاه‌های تشخیص طبی

سمپوزیوم دو روزه مراقبت نوزاد سالم در بیمارستان

سمینار دو روزه ارتقاء سلامت کودکان با ترویج تغذیه با شیر مادر

کنفرانس حضوری آموزش در حوزه ناباروری

کنفرانس تجویز منطقی داروها (آنتی‌بیوتیک‌ها)

کنفرانس‌های علمی ادواری با موضوعاتی چون برخورد با بیمار در اورژانس و مدیریت درمان سوختگی، بیمار دچار افت هوشیاری، بیمار در حال تشنج و تفسیر سی‌تی‌اسکن در اورژانس

دبیران علمی و مدرسین این برنامه‌ها شامل دکتر محفوظه سادات خاتمی، ساهره اعرابیان، مجید اسلامی، یلدا تقی‌پور، زهرا فتح‌تبار، مهری آیتی، حسین کربلایی میرزا حسینی، شهرزاد ایزدی، محمد امیر احمدی، رضا طاهریان و سخنرانانی همچون دکتر مجید کسائی، محفوظه سادات خاتمی، فرنوش تاجیک، شهرزاد آقا عمو، ساهره اعرابیان، آزیتا افضلی، ساتینیک درزی، داود عرب، مجید اسلامی، جعفر علاوی طوسی، یلدا تقی‌پور، نوید دانایی، ژامک اقوامی، مریم شیبانی، فرزانه وفایان، مهری آیتی، الهام صفاریه، الهام السادات سمنانی، ریحانه همتی، حسین کربلایی میرزا حسینی و حامد طوسی بودند.

این برنامه‌ها با حضور ۲۴۰ نفر از پزشکان عمومی، متخصصان علوم آزمایشگاهی، ژنتیک پزشکی، هماتولوژی، بیوشیمی بالینی، زنان و زایمان، اورولوژی، کودکان، بیماری‌های کودکان، بیهوشی، پرستاری و مامایی برگزار شد و با استقبال خوب شرکت‌کنندگان مواجه گردید.

دکتر کارگری افزود: «برگزاری این برنامه‌ها با هدف ارتقاء سطح دانش و مهارت‌های کارکنان حوزه سلامت در زمینه‌های مختلف، از جمله تشخیص و درمان سوختگی‌ها، مراقبت نوزاد، تغذیه با شیر مادر، پیشگیری از مقاومت دارویی و مدیریت مصرف منطقی آنتی‌بیوتیک‌ها، کنترل کیفیت آزمایشگاهی و نرم‌افزارهای مرتبط، انجام شد و روند برگزاری دوره‌های مشابه در آینده نیز در دست اقدام است.»

ارسال خبر : آرزو عبدالله زاده 

  • کد خبر : 59693
لینک کوتاه خبر :
لیدا فتاحی زاده
خبرنگار

لیدا فتاحی زاده

تصاویر

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید *